真實(shí)事例：“樂樂的變化讓我們?nèi)殷@喜萬(wàn)分”
一、起因：“塞翁失馬，焉知非福”
到今天樂樂已經(jīng)上烏蘭美早托班整整一個(gè)月了，當(dāng)初是抱著試試的心態(tài)把孩子送到了烏蘭美早托班。一個(gè)月過去了，老師、我和我的家人們都看到了孩子巨大的變化。看來，我們的選擇是正確的！
想起之前把樂樂送到早托班的原因，也是實(shí)屬無奈，卻不想“塞翁失馬，蔫知非福”。當(dāng)時(shí)一方面我需要回單位上班，另一方面請(qǐng)不到合適的育嬰嫂，和愛人商量后決定找一家專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)孩子進(jìn)行托管，多方咨詢后發(fā)現(xiàn)，烏蘭美早教中心竟然開設(shè)了早托班，在托管的同時(shí)還可以上早教課，真是一舉兩得。于是我們當(dāng)機(jī)立斷決定送孩子去試試看。
二、經(jīng)過：孩子需要一個(gè)適應(yīng)的過程
1歲8個(gè)月的樂樂，雖然走路已不是問題，睡覺也算比較好哄，但還是有很多問題......畢竟年齡小，不怎么會(huì)說話，偶爾會(huì)叫爸爸媽媽，但吐字不清。吃飯需要大人拿勺子喂，而且大小便時(shí)不會(huì)表達(dá)。
一開始，我擔(dān)心樂樂在早托班中得不到細(xì)致的照顧，也擔(dān)心突然改變環(huán)境和離開父母?jìng)Φ胶⒆拥男撵`。所以前半個(gè)月里，我的心一直在忐忑不安。每天送她去上課，她都會(huì)哭著抓住我不放，讓我很是心酸和不舍......
早托班的老師告訴我，孩子需要一個(gè)適應(yīng)的過程，可能一開始會(huì)哭鬧，但最終都會(huì)適應(yīng)。隨著時(shí)間的推移，我慢慢觀察樂樂的表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)，樂樂一直在變化，而且都是向好的態(tài)勢(shì)。現(xiàn)在樂樂去早托班已經(jīng)滿一個(gè)月了，各個(gè)方面都有了很大進(jìn)步。
三、結(jié)果：驚人的變化
? 從抓著媽媽大哭，到笑著揮手再見。
剛開始送樂樂去早托班的時(shí)候，孩子很是抗拒，于是一看到老師就哭，緊緊地抓住我不肯放手。從第三周開始，樂樂就完全適應(yīng)了，而且在老師的提示下，會(huì)笑瞇瞇地?fù)u搖手和我再見。
? 從害怕小朋友，到和小朋友“打”成一片。
第一周時(shí)，樂樂特別粘人，總是讓老師抱。每當(dāng)有其他小朋友跑過來時(shí)，她就會(huì)很緊張。第二周時(shí)，讓老師抱著的時(shí)間逐漸減少，遇到小朋友的緊張情緒慢慢消除。到現(xiàn)在，已經(jīng)不需要老師抱著并且和小朋友玩得熱火朝天，“打”成一片。
? 從喂飯到自己吃飯。
樂樂去早托班的第三周，老師告訴我一個(gè)好消息。原來是樂樂已經(jīng)不需要讓人喂飯，會(huì)自己吃飯了。同時(shí)老師提醒我，回家也要讓樂樂自己吃，養(yǎng)成好習(xí)慣。這個(gè)消息讓我驚喜萬(wàn)分！為了見證這個(gè)驚喜的時(shí)刻，我特意早早去接她，發(fā)現(xiàn)她竟然和其他小朋友一樣，坐著小板凳，自己拿著勺子在吃飯。更加驚喜的是，以前樂樂喝湯會(huì)撒的到處都是，現(xiàn)在自己可以穩(wěn)穩(wěn)地端著碗送到嘴邊，呼嚕呼嚕一會(huì)兒就喝完了。
? 從吐字不清、不會(huì)上衛(wèi)生間，到清楚表達(dá)自己的意愿。
剛送樂樂去早托班的時(shí)候，她幾乎什么都不會(huì)說，吐字不清，而且還不會(huì)上衛(wèi)生間。但是現(xiàn)在，她能明確用字和詞表達(dá)自己的意愿，比如會(huì)搖著頭說“不要”，想喝水時(shí)會(huì)拿著自己的小杯子說“喝水”，還會(huì)說“再見”等。同時(shí)，她會(huì)自己清晰地表達(dá)想要上廁所，還會(huì)自己脫、提褲子，并且上完廁所后主動(dòng)洗手，非常可愛。
? 從睡覺不定時(shí)，到規(guī)律的作息。
現(xiàn)在樂樂基本上是每天早上七點(diǎn)左右醒，晚上九點(diǎn)左右睡覺。一般會(huì)早上大便一次，如果吃飯多，晚上會(huì)再大便一次，非常有規(guī)律。因?yàn)樵缤邪喑燥埡退X都有固定的時(shí)間，所以樂樂的作息也變得非常有規(guī)律。
根據(jù)以上真實(shí)事例，您是否已經(jīng)深入的了解到烏蘭美早托班的基本情況和對(duì)孩子的益處？如果還是覺得了解不是很透徹，那么跟著小編一起來看看關(guān)于烏蘭美早托班的具體介紹吧......
烏蘭美早托班
烏蘭美早教中心擁抱教育新時(shí)代，開創(chuàng)新模式——“早托一體化”，即接收1.5~3歲的幼兒全天托管在早教中心，按照嚴(yán)格的一日化流程對(duì)孩子開展早期教育。
早托班溫馨精致的環(huán)境，先進(jìn)的課程體系、優(yōu)質(zhì)的師資力量以及多元化的集體環(huán)境，已成為家長(zhǎng)選擇將孩子全日托管的重要標(biāo)準(zhǔn)。
△烏蘭美早托班環(huán)境照片
早托班每班一般不超過15個(gè)孩子，周一到周五全天上課，收費(fèi)平價(jià)合理。此外，不占用家長(zhǎng)時(shí)間，成為性價(jià)比很高的早期教育模式。
一、烏蘭美早托班” 教育理念
烏蘭美早托班融入早教親子蒙氏課程、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、游泳水訓(xùn)課、啟蒙課、科學(xué)課、妙事多二段音樂課程、主題課、數(shù)學(xué)課程、LASY積木課程、戶外課程等課程，根據(jù)孩子年齡段的生理心理發(fā)展特點(diǎn)，針對(duì)不同的敏感期開設(shè)以情景模擬為主題特色的課程，融合五大智能發(fā)展，在照顧孩子們基礎(chǔ)生活的同時(shí)，注重孩子身體機(jī)能和藝術(shù)修養(yǎng)的發(fā)展，為孩子創(chuàng)建安全、自由的成長(zhǎng)環(huán)境，促進(jìn)孩子多項(xiàng)智能均衡發(fā)展。
△主題課——烏鴉喝水
二、我們的榮譽(yù)
• 自治區(qū)3歲以下嬰幼兒照護(hù)示范基地
• 新家庭計(jì)劃試點(diǎn)基地
• 集寧區(qū)科學(xué)育兒示范單位
• 國(guó)家級(jí)服務(wù)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化試點(diǎn)項(xiàng)目單位
• 自治區(qū)級(jí)家庭服務(wù)知名品牌
三、師資力量
我們是一個(gè)具有愛心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心的教師團(tuán)隊(duì)，具有5年以上早教工作經(jīng)驗(yàn)，取得教師資格證、高級(jí)育嬰師資格證、母嬰護(hù)理師證書、小兒推拿師證書、東方愛嬰PFC課程結(jié)業(yè)證書、CCDA中科院兒童發(fā)育測(cè)評(píng)證書等育嬰相關(guān)證書
四、聯(lián)系我們
您還在猶豫什么？想要望子成龍、成鳳，就來烏蘭美早教中心上早托班，花一次錢，上兩種課，省時(shí)省力省錢！！！
咨詢電話：0474-96202
13948449977（馮老師）
地址：集寧新區(qū)致遠(yuǎn)西街社會(huì)保障大樓南樓烏蘭美國(guó)際母嬰服務(wù)港二樓早教中心